EL IES LA SOLEDAD COMUNICA

 Last week, we were pleased to have some students and teachers from three different countries: Poland (4 students and 3 teachers), Turkey (6 students and 4 teachers) and Latvia (4 students and 2 teachers) as part of the Erasmus K2 Project Activate . The Project started this academic year, and it will last till 2019. Erasmus team The Education Delegate with the Erasmus group  We met for the first time in Poland, and last week, here in Villafranca de Córdoba, was our second meeting. It went all fine, and the students were able to put into practice some of the activities organized by different departments at the school. I list here some of these activities: a) The did some math-based games (two sessions) with our colleague Paco Rojas. b) They also enjoyed some music activities with Paula Ramos and Conchi Quesada. They played the "rain game" and some other interactive activities. c) They joined some of the cultural week activities: the English Play, t

Durante la semana del 9 al 13 abril, el IES La Soledad ha celebrado su V Semana Cultural, dedicada a los Grandes Descubrimientos e Inventos de la Humanidad. Los diferentes departamentos han organizado actividades en torno a esta temática y nuestros alumnos han aprendido y disfrutado mucho. El Departamento de música ha organizado una exposición de instrumentos del mundo muy interesante. Además, algunos de los alumnos de 2 de ESO  han entrado en las clases a explicar los más interesantes. Exposición de Instrumentos musicales. Aula de música. El Señor Delegado de Educación, Antonio José López,  acompañado por el Sr. José Francisco Viso, nuestro inspector de referencia, nos han visitado durante esta semana cultural. Desde el Departamento de Plástica, los alumnos de 3 de ESO han preparado varias exposiciones sobre el origen del cine. El Departamento de inglés ha participado con tres propuestas muy interesantes. Por un lado, el taller de alimentos

Este curso escolar ha nacido una nueva iniciativa en nuestro centro. Desde el Área Sociolingüística se se han planteado dedicar un espacio físico a periodos o movimientos artísticos. El segundo trimestre ha sido dedicado al Barroco. El alumnado ha podido leer y aprender sobre grandes artistas de esta época. En pintura, sobre Artemisa Gentileschi, en escultura, Bernini; en arquitectura,  la plaza de la Corredera; en música,  Bach, y en literatura,  Quevedo. Los alumnos han tenido que responder a un cuestionario sobre la información del tablón y debían resolver un acertijo que escondían las notas musicales. Imitando una pasión del músico, nuestro alumnado descubría versos de Quevedo interpretando notas musicales. Tablón de ComunicArte. 

Durante los meses de febrero y marzo, nuestro alumnado ha participado en la creación de un Muro del amor y la concordia . Los alumnos tenían que dejar mensajes de amor  o concordia originales. Las muestras han sido muy variadas y la actividad les ha permitido utilizar diferentes estrategias de aprendizaje: uso de textos del ámbito personal, escribir textos poéticos, dibujar, diseñar y planificar. Se han tomado como referencia algunas actividades ya existentes del programa de creatividad: haikus, pies en polvorosa y palabras favorita s.  El resultado ha sido un panel que nos ha acompañado durante estos últimos meses y que nos recuerda la importancia de ser cordiales, de vivir en convivencia y de disfrutar del amor a la vida, a los amigos, a nosotros mismos...