EL IES LA SOLEDAD COMUNICA

A través del Programa Sentir y Vivir el Patrimonio, el IES La Soledad ha lanzado la segunda convocatoria de Mail Art del centro, llamada LAS MUJERES CUENTAN. La idea de la convocatoria ha sido vincular el concepto de la memoria histórica y el papel de la mujer como vehículo a través del cual ésta ha ido pasando de generación en generación. Asimismo, se pretende crear conciencia del papel de la mujer en el mundo y de cómo, en ocasiones, este ha sido obviado por la Historia. En la entrada del centro se puede disfrutar de una exposición con todos los trabajos recibidos. Algunos han llegado desde La Rambla, otros desde Córdoba y la mayoría desde Villafranca de Córdoba.

El Departamento de Ciencias Sociales junto con el Programa Sentir y Vivir el Patrimonio han convocado la quinta edición del concurso de fotografía ¿Y TÚ QUÉ MIRAS?. El tema a tratar en esta convocatoria ha sido "memoria y familia".  Los trabajos del alumnado han sido expuestos en la primera planta del centro y se podrán disfrutar de ellos durante el resto del curso escolar. Aquí os dejamos un documento con todos los trabajos presentados.  

El Departamento de Ciencias Sociales junto con el Programa de Patrimonio del IES La Soledad han organizado el III Concurso¿Y TÚ QUÉ MIRAS...? En el siguiente cartel se presentan las bases del mismo. Os animamos a que participéis y disfrutéis con este viaje hacia la memoria.

El Programa de Patrimonio del IES La Soledad ha lanzado una convocatoria de mail art con el tema "Las mujeres cuentan". La actividad forma parte de un proyecto mayor que centra sus actuaciones en torno a la memoria. Mail A rt es una forma de expresión artística que nace en Estados Unidos en los años 60. Consiste en intercambiar arte no comercial con un tema concreto a través del correo postal. Suele utilizar técnica artística libre y se pueden usar diferentes tipos de materiales. Los interesados podrán mandar sus aportaciones hasta el día 25 de febrero. Los detalles de la convocatoria quedan reflejados en las bases de la misma: Os invitamos a que participéis y a que compartáis la convocatoria. Esperamos vuestras obras.

Los alumnos y alumnas de 3 de la ESO han recorrido el mundo durante este curso escolar gracias a la asignatura de Geografía. Su profesora, Ana Huete, les propuso un Proyecto Educativo que les ha permitido desarrollar numerosas destrezas y adquirir los contenidos a través de fórmulas creativas, que han requerido del uso de la capacidad crítica y de la toma de decisiones. Se han acercado a la realidad exigiéndoles ser parte activa del mundo donde viven y han aprendido la corresponsabilidad que tienen como ciudadanos en el mundo que construimos y en el que vivimos. Asimismo, a través de las Asambleas se han puesto en el lugar del otro para  entender los problemas a los que se enfrenta y para poder defender ciertas posiciones.  La idea de negociar, de claudicar en aspectos secundarios, de escuchar de forma atenta, de intentar entender al contrario, de mediar en asuntos de otros se convierten en destrezas reales para incorporarse a la vida adulta de forma inteligente, saludable...

Este tercer trimestre, el departamento de inglés ha trabajado especialmente la destreza oral en todos los cursos. Os presentamos algunas de las actividades que han resultado eficaces. Nuestros ya tradicionales Solestar de 4ESO, con incorporación de un equipo de “locutores retransmitiendo” la gala junto con los presentadores desde la Casa de la Cultura, nominaciones, premios y actuaciones: Imágenes también de las presentaciones en inglés de los proyectos de Tecnología de los alumnos y alumnas de 3ESO. Y más imágenes y textos de nuestro estupendo viaje a EEUU con un grupo de alumnos y alumnas de 4ESO por Chicago y Iowa. We enjoy, we learn.

Nuestra coordinadora de Igualdad ha propuesto a los centros de la provincia la creación de un vídeo conjunto para mostrar nuestro rechazo a cualquier acto de acoso contra la mujer. La propuesta ha sido ampliamente secundada y desde aquí nos gustaría mostrar nuestro agradecimiento a todos los colegios e institutos que han mandado fotos para el montaje. 

Los alumnos de Tercero de ESO han elaborado un Booktrailer. La actividad cierra el Proyecto Final de este curso escolar en LCL. Han podido elegir entre los siguientes libros: Maus , de Art Spiegelman,  Romeo y Julieta , de William Shakespeare, La Celestina , de Fernando de Rojas, La vuelta al mundo en 80 días , de Julio Verne y Persépolis , de Satrapi. Todos los textos se han leído y trabajado en clase y  tres de ellos han sido la programación de Biblioteca de este curso escolar para nuestros Desayunos Literarios.  A continuación os dejo algunas muestras.  La Celestina, Helena Pérez (3A) La Celestina, Ana Ortiz (3B) Romeo y Julieta , Pedro López (3B) Romeo y Julieta , Enrique (3A) Romeo y Julieta , Carmen (3B) La vuelta al mundo en 80 días , Lourdes Quesada (3B) La vuelta al mundo en 80 días , Pedro Alejandro (3B) La vuelta al mundo en 80 días, Fran Ruiz (3B) Persépolis, Maite y...

Los alumnos de 2 de ESO han realizado varios trabajos de investigación sobre el legado islámico en Córdoba. Asimismo, han expuesto sus conclusiones en exposiciones orales. Os dejamos un par de muestras de sus trabajos:  Remedios Puyer, 2A Jesús Fernández, 2 A

Los alumnos y alumnas de 2º ESO han realizado una serie de actividades relacionadas con el Arte Medieval (Románico y Gótico). Han dibujado "El Pantócrator", representación de Dios Padre todopoderoso, que es una de las pinturas murales más características del Arte Románico, al igual que la utilización de la planta de cruz latina para la construcción de las iglesias. Estas plantas eran características de las iglesias construidas en las rutas de peregrinación. Por último, tenemos la realización de vidrieras, elemento esencial en el Arte Gótico. Con ellas se pretendía dar luz y crear un ambiente místico en las catedrales e iglesias.

Los alumnos del IES La Soledad se han acercado al género lírico este año de diferentes maneras. Una de ellas ha sido desde la creación de textos propios y el posterior montaje de videopoemas con los mismos. En primero de la ESO, Encarni nos deja el siguiente trabajo. En segundo de la ESO, os dejo algunos otros textos: Natalia Ruiz Luis Zamorano Ángela Pino María José Los alumnos de tercero han hecho videopoemas para trabajar a los autores clásicos del siglo de Oro. Os enlazo algunos de estos trabajos:  Helena Pérez nos da su particular visión del texto  Noche oscura del alma,  de San Juan de la Cruz:  María Isabel Ortiz ha trabajado un soneto de Quevedo. 

El tercer trimestre se abrió ante nosotros con una propuesta muy interesante desde el Proyecto Interdisciplinar ComunicArte . El periodo y movimiento cultural seleccionado para investigar en esta ocasión ha sido el Modernismo. En nuestro tablón de anuncios  "ComunicArte"  se han colgado las directrices del trabajo a realizar, acompañado de fotografías de diferentes propuestas artísticas del Modernismo. Desde la sección literaria, los alumnos han leído el poema de Rubén Darío Sonatina y debían ilustrarlo imitando el estilo modernista. Este trabajo entra dentro de la sección "Poesía visual" del Programa ComunicA. Os dejo algunas fotos con los trabajos elaborados por nuestro alumnado.   Lourdes Quesada, Gloria Sánchez, María Ortiz Y Ana Ortiz nos dejan sus propuestas. A continuación, os dejo el resultado de uno de los trabajos de investigación recibidos, el de nuestra alumna Helena Pérez, que nos ha sorprendido gratamente con su pro...

Nuestra alumna de 2B nos recomienda una de sus lecturas de este curso escolar. El libro Ochir , de Milagros Oya. Espero que os animéis a leerlo. A ella le ha gustado mucho. 

Con motivo de la celebración del día internacional de la familia, los alumnos del grupo de Coeducación del IES La Soledad han elaborado un vídeo reflexionando sobre los diferentes modelos de familias. Asimismo, con la ayuda y tutorización de la coordinadora del Plan de Igualdad, Paula Ramos,  el alumnado ha elaborado un mural representando la variedad actual en la configuración de las familias.

Nuestra alumna de 2B, Ángela Pino, hace un análisis del libro Manolito Gafotas en el siguiente vídeo. Hace un resumen de la obra y de cada capítulo, destacando aquellas anécdotas o personajes que más le han gustado.

Los alumnos de 3 de ESO se han acercado a los clásicos durante este curso escolar desde diferentes perspectivas, metodologías y han creado una variedad de productos interesantes relacionados con los mismo. En este post, me gustaría compartir algunos videopoemas realizados con obras de los siglos XVI y XVII. En primer lugar, Helena Pérez ha trabajado el autor renacentista San Juan de la Cruz.  En su trabajo nos ha hecho un acercamiento a la mística, al poeta, su entorno y obra y finalmente nos ha presentado su videopoema sobre Noche oscura . En el grupo de 3B, Ana Ortiz ha trabajado el culteranismo y se ha acercado al Góngora de los textos largos. En el siguiente videopoema nos ofrece el principio de la Fábula de Polifemo y Galatea . Como parte de este Proyecto, Clásicos 2.0, el alumnado ha creado infografías sobre sus autores que he reunido en este padlet. Asimismo, nuestros alumnos han elaborado un "Meme literario" con el autor investigado. Os...

Los alumnos de primero de ESO han elaborado tutoriales en la clase de LCL. En esta actividad, los alumnos, además de trabajar la competencia digital, audiovisual, están trabajando competencias lingüísticas, concretamente la destreza oral y el texto expositivo. Os dejo un enlace con el trabajo de una alumna "Cómo hacer una nube de palabras". 

El pasado abril, los alumnos del IES La Soledad,  tutelados por la profesora Ana Huete, anduvieron inmersos en una bonita tarea, pintar una pared de nuestro centro con una pequeña gran reflexión. La actividad se puede enmarcar dentro del apartado de creatividad literaria del Programa ComunicA. Durante los meses de marzo y abril, los alumnos de 2 de  alumnos de PMAR han buscado o creado posibles frases para montar esta "Acción poética".  Una vez elegida la ganadora, el día 23 de abril se pintó con la colaboración de los alumnos de segundo y cuarto. El resultado fue una mañana agradable de trabajo compartido, patio, acción poética y descubrimientos, entre otros, la paciencia y la precisión con la que el alumnado acometió la tarea.  Sin duda, nuestro centro luce desde entonces mucho más lindo.

En el segundo trimestre, los alumnos de 3º de ESO han leído una obra clásica de Shakespeare, Romeo y Julieta . La actividad forma parte de un Proyecto de Centro llamado "Desayunos Literarios". Una de las actividades vinculada al Desayuno, ha sido la realización de un cómic sobre Romeo y Julieta. En primer lugar, los alumnos decidieron qué escenas iban a realizar, cómo se iban a repartir las viñetas y qué estilo iban a seguir. Tras una votación, decidieron hacer el cómic dibujando las viñetas con sus propias mano. El resultado final está expuesto en la biblioteca del centro y se usó en nuestro IX Desayuno Literario . 

Los alumnos del IES La Soledad han participado en la convocatoria de Mail Art y Escuela lanzada por el IES Fray Bartolomé de las Casas, de Morón de la Frontera, Sevilla. Esta actividad se enmarca  genéricamente dentro del ámbito de la "Acción Poética".    Como exigen las bases de la convocatoria, la expresión que debía aparecer en la obra era  "Libertad de expresión". Os dejo algunas muestras de los trabajos realizados por los alumnos de 3 de ESO desde la asignatura de  Ciudadanía .